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美術(shù)教案

1、美術(shù)教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)花壇鋪石子圖片： ⒈通過欣賞各種形象加以聯(lián)想而創(chuàng)作的造型的作品，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)組合造型藝術(shù)有一些基本的花壇鋪石子圖片了解。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，欣賞美的能力。 ⒉將身邊的物品進(jìn)行想象、變化，并嘗試將制作完成的不同的藝術(shù)作品。 ⒊根據(jù)身邊的物品，進(jìn)行想象和變化，創(chuàng)作藝術(shù)作品。

2、美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 鼓勵(lì)幼兒用不同的方法在盤子上彩繪漂亮的圖案。 制作架子，讓盤子站起來 積極參與活動(dòng)，大膽地向同伴或老師介紹自己的設(shè)計(jì)方法。 重難點(diǎn)： 鼓勵(lì)幼兒用不同的方法在盤子上彩繪漂亮的圖案。

3、教案1：明與暗 課題：明與暗 課時(shí)：4課時(shí) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：通過觀察、分析、比較，使學(xué)生初步掌握物體的游賣明暗發(fā)現(xiàn)方法。技能：學(xué)生能初步運(yùn)用明暗表現(xiàn)方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺。情感：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)客觀世界存在的自然現(xiàn)象的研究興趣。

4、美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)目的： 在繪畫中進(jìn)一步了解春天的主要特征。 在畫圓的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)沿著圓圈進(jìn)行繪畫 活動(dòng)準(zhǔn)備 ：范例、蠟筆、畫紙、各種花的圖片 活動(dòng)重難： 知道春天的花是千姿百態(tài)的。

5、美術(shù)教案 篇1 教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué)，使學(xué)生了解美術(shù)作品中形式構(gòu)成的基本要素(圖象)(美術(shù)語(yǔ)言等)，以及根據(jù)圖象的特點(diǎn)而劃分的三大類別：具象美術(shù)、意象美術(shù)、抽象美術(shù)；掌握這三種圖象類型的特征。

誰(shuí)能幫我找?guī)讖垐D片,就是男孩在往下望著燦爛的笑,在樓上陽(yáng)臺(tái)也好在樓...

1、人與人之間，可以近，也可以遠(yuǎn)；情與情之間，可以濃，也可以淡；事與事之間，可以繁，也可以簡(jiǎn)。 有些事，挺一挺，就過去了；有些人，狠一狠，就忘記了；有些苦，笑一笑，就冰釋了；有顆心，傷一傷，就堅(jiān)強(qiáng)了。 你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

2、咱們班的百態(tài)全融入在這一張小小的班級(jí)合照中。 幫我寫一篇續(xù)寫的作文主題我整理書桌暮然掉下一張照片 給你兩篇，你參考一下： 寬容 學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。 怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

3、我知道，你愛我如上帝愛著羔羊，慈母愛著嬰兒，你這種仁慈而善良的情感，簡(jiǎn)真使我受著萬(wàn)種溫馨，萬(wàn)種沉醉。最難忘的是你的微笑，當(dāng)它綻開在你的臉上時(shí)，我仿佛感到拂過一陣春風(fēng)，暖融融的，把我的心都溶化了。我愛你的容貌，更愛你的心靈，即使我不能使你幸福，至少也要愿幸福與你同在。

4、每當(dāng)我看到這張照片，都會(huì)情不自盡地笑起來。 你好，希望能幫助到你，望采納！ 作文《我家的一張照片》250字 我家的一張照片 在我家的相冊(cè)里有一張非常珍貴的照片，照片上有一個(gè)小男孩，坐在炕上，蓋著紅色的小被子。

5、一株株柳樹在微風(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條，輕輕地擦過湖面，像美麗的姑娘在對(duì)著湖水梳理長(zhǎng)發(fā)。 1北風(fēng)呼嘯，吹打在人臉上像針扎一樣疼。 詩(shī)意江南有著黛瓦白墻，微風(fēng)細(xì)雨。你無(wú)需涉水而行，只踱步在輕煙長(zhǎng)巷，就可以邂逅一份純凈的美好。 微風(fēng)不燥陽(yáng)光正好的文案【篇二】 2微風(fēng)！我感受到了你給予我的快樂。

薰衣草木化了還會(huì)長(zhǎng)新枝嗎

1、還長(zhǎng)新枝嗎 薰衣草木質(zhì)化后，如果發(fā)育的好，會(huì)在底部長(zhǎng)新枝，但一般很難見到。它本身屬于落葉灌木，因此木質(zhì)化是很正常的表現(xiàn)，通過修剪可以做到減緩木質(zhì)化的進(jìn)程，但是不可能完全避免。木質(zhì)化對(duì)植株生長(zhǎng)的影響不大，只是底部的葉子會(huì)脫落，降低它的觀賞性。

2、薰衣草木質(zhì)化后，若發(fā)育良好，可能會(huì)在底部長(zhǎng)出新枝，但這種情況較為罕見。作為落葉灌木，木質(zhì)化是薰衣草的常態(tài)，通過修剪可以減緩這一過程，但無(wú)法完全避免。盡管木質(zhì)化對(duì)植株的生長(zhǎng)影響有限，主要影響是底部葉子脫落，降低觀賞性。為預(yù)防薰衣草木質(zhì)化，首先要進(jìn)行打頂處理。

3、薰衣草木化了還會(huì)長(zhǎng)新枝，但主要在底部生長(zhǎng)，且不易觀察。薰衣草的木質(zhì)化是其生長(zhǎng)過程中的一個(gè)自然現(xiàn)象，作為灌木植物，這是必然會(huì)發(fā)生的。然而，木質(zhì)化可能會(huì)影響薰衣草的觀賞性。要處理薰衣草的木質(zhì)化問題，修剪是一個(gè)有效的方法。在生長(zhǎng)期，可以每周修剪約0.5厘米，以避免植株過高。

4、薰衣草木化了還會(huì)長(zhǎng)新枝嗎，薰衣草木質(zhì)化修剪 薰衣草木化了只會(huì)在底部長(zhǎng)新枝，而且不容易看到。雖然作為灌木植物，木質(zhì)化是必然的，但這會(huì)影響它的觀賞性，因此需要做好預(yù)防工作?？梢栽谏L(zhǎng)期進(jìn)行修剪，每周修剪0.5厘米，避免植株長(zhǎng)高。

5、薰衣草木化了是否還會(huì)長(zhǎng)新枝- 薰衣草木質(zhì)化后，如果發(fā)育的好，會(huì)在底部長(zhǎng)新枝，但一般很難見到。 薰衣草木質(zhì)化修剪- 進(jìn)行打頂：當(dāng)薰衣草長(zhǎng)到10厘米左右時(shí)，要將頂芽摘掉，避免養(yǎng)分一直供給到頂端，從而減緩莖稈木質(zhì)化。

武漢大學(xué)有哪些不為人知的有趣的地方?

武漢大學(xué)內(nèi)，石楠花的幽香在四月不經(jīng)意間彌漫，年輕的生命在此激蕩，仿佛步入大學(xué)的那一刻，心中便萌生了對(duì)自由與探索的渴望。在信息學(xué)部二食堂旁的那片密林中，大一的學(xué)子們駐足觀望，心中暗自贊嘆，這方天地，才是真正的大學(xué)生活。

這個(gè)是不是和櫻花也是可以媲美的，這個(gè)花應(yīng)該是杏花，就是醫(yī)學(xué)部的入口處，稱為杏林苑的地方。這個(gè)花開在櫻花的花期之前，我們可以在欣賞櫻花之前就看到杏花之美。

對(duì)于喜歡拍照的人來說，“東湖櫻園”是一個(gè)不可錯(cuò)過的地方。在櫻園開花的時(shí)候，整個(gè)園區(qū)都被粉色的花海包圍，充滿浪漫氣息，是情侶們約會(huì)、拍照的好去處。除了櫻花季，每年的10月到11月，菊花展也是校園內(nèi)一大盛事，屆時(shí)菊花海洋與藍(lán)天白云相映成趣，別有一番風(fēng)味。

宋卿體育館于1935年10月開工，1936年7月竣工，是當(dāng)時(shí)中國(guó)規(guī)格最高的大學(xué)體育館?，F(xiàn)為全國(guó)重點(diǎn)文物，繼承了武大老建筑一貫的高顏值，也是旅游觀光客的最愛之一。宋卿體育館也是很多校級(jí)比賽大決戰(zhàn)的見證者。

漢口江灘：位于武漢大學(xué)東湖校區(qū)附近，是欣賞長(zhǎng)江美景的好地方。游客可以散步在江灘上，觀賞長(zhǎng)江風(fēng)景和夜景。 漢口步行街：位于武漢大學(xué)附近的漢口步行街是武漢最繁華的商業(yè)街之一，有各類商店、餐館和咖啡館。游客可以在這里購(gòu)物、品嘗當(dāng)?shù)孛朗澈腕w驗(yàn)武漢的夜生活。

武漢大學(xué)的櫻花浪漫到窒息是出了名的，每年3月是武大櫻花開得最好的時(shí)候，去看得人超多，外地的朋友來武漢也比較方便，在幾個(gè)火車站都有直達(dá)的公交車和地鐵。武大校內(nèi)櫻花約1000多株，以日本櫻花、山櫻花、垂枝大葉早櫻和紅花高盆櫻4種為主。

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